Αϊνστάιν - S Hawking.

Αυτή τη βδομάδα ήταν τα γενέθλια του Αϊνστάιν (14 Μαρτίου) και είναι η μέρα που έφυγε ο S Hawking....Ο Αϊνστάιν δεν βραβεύτηκε για δύο πολύ σημαντικές θεωρίες (σχετικότητα και βαρύτητα) που διατύπωσε αλλά για το τρόπο που απορροφιέται το φως απο την ύλη και είναι ο τρόπος που λειτουργούν τα φωτοβολατικά δίνοντας καθαρή ενέργεια. Οι δύο θεωρίες του ήταν πρωτοπορειακές, αρκετά δυσνόητες μάλιστα μια πτυχή επιβεβαιώθηκε πέρυσι όταν ανακαλύφθηκαν ξεκάθαρα τα βαρυτικά κύματα τα οποία είχε προβλέψει 100 χρόνια πριν! Φαίνεται ότι η επιτροπή απονομής δίστασε και το περιστατικο που θα γράψω απηχεί τις απόψεις της εποχής εκείνης: ρώτησαν λοιπόν οι δημοσιογράφοι τον διασημο αστρονόμο Eddigton αν είναι αλήθεια ότι τρεις μόνο καταλαβαίνουν τη σχετικότητα και απάντησε: τους δύο τους γνωρίζω ,εννοώντας τον Αινστάιν και τον εαυτό του, ποιός είναι ο άλλος;

Εργαστήρια για παιδιά 17,18 Μαρτίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Σας περιμένουμε και αυτό το Σαββατοκύριακο με πολλά εργαστήρια για παιδιά όλων των ηλικιών, και μην ξεχνάτε συμμετέχοντας σε 4 εργαστήρια, μπορείτε να παρακολουθήσετε το επόμενο δωρεάν.

Μικροί Καλλιτέχνες

Βιωματικό εικαστικό εργαστήρι για παιδιά 4-7 ετών

Στο βιωματικό εργαστήρι «Μικροί Καλλιτέχνες», θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε, να παρατηρήσουμε και να επεξεργαστούμε διάφορες μορφές τέχνης, όπως την Ζωγραφική, την Γλυπτική, την Αρχιτεκτονική!

Μέσα από δραστηριότητες κουκλοθέατρου, θεατρικού παιχνιδιού και εικαστικών, κάθε φορά θα ανακαλύπτουμε ένα έργο τέχνης και θα γνωρίζουμε τον καλλιτέχνη που το εμπνεύστηκε και το δημιούργησε!

Μικρονοϊκοί Νέρωνες αυταρχισμού

Σκουριασμένοι κρίκοι στην αλυσίδα της Δημοτικής Εκπαίδευσης, μικρονοϊκοί Νέρωνες αυταρχισμού στις περιφέρειές τους και περιττές μαϊμούδες στα εκπαιδευτικά πράγματα. Παιδιά της κομματοκρατίας έπαιρναν τη θέση και την εξουσία έρποντας, γλείφοντας και με τα κέρατά τους. Πιστοί σ’ ένα περιθωριακό συνονθύλευμα εμμονών όπως η βία, η διαπλοκή και ο  αχαλίνωτος εγωισμός. Έλλειψη γνώσης, πατριωτική ρητορεία, στόμφος, διδακτισμός και παιδαριώδεις σκέψεις, ολοκληρώνουν το πορτρέτο τους που  και τώρα μετά από τόσα χρόνια κατάργησής τους, λιμνάζουν και όζουν όπου άφησαν τη σκιά τους.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ. ΜΑΘΗΤΕΣ 1953,1968,1974

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Στο μικρόκοσμο  που ζούμε θα πρέπει να τον παραδώσουμε στις επόμενες γενιές, για να υπάρχει η συνέχεια. Επιβάλλεται λοιπόν  η  προστασία, διαφύλαξη, μελέτη, συγκέντρωση , προβολή, διαχείριση και ανάδειξη της Πολιτιστικής μας  Κληρονομιάς, υλικής και άυλης, και είναι υποχρέωση όλων μας. Στην συνέχεια αξιοποιώντας την τεχνογνωσία με  τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, να δραστηριοποιούμεθα στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, προβάλλοντας και διασώζοντας την Πολιτιστική μας Κληρονομιά και να αποτελούν κύτταρα του πολιτισμού και πηγή γνώσης,  η οποία θα πρέπει να παρέχεται δωρεάν.

Διαβάστε περισσότερα »

ΜΑΘΑΜΕ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΗ ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΘΕ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ένιωσα την ανάγκη να ξαναθυμηθώ τα παιδικά μου χρόνια, πηγαίνοντας να μαζέψω πικρά ραδίκια και γλυκορίζι. Μάθαμε να ζούμε τα παιδικά μας χρόνια, παρατηρώντας, ψαρεύοντας, βοτανίζοντας και κυνηγώντας

Πήγα χτες και μάζεψα γλυκορίζι, άγρια χόρτα, αλάτισα τις χονρολιές μου, και απόλαυσα την ηλιόλουστη ημέρα ,στην περιοχή του χωριού μου.
Στα παιδικά μας χρόνια γευτήκαμε την κάθε εποχή, τα βιολογικά προϊόντα της μάνας γης, χωρίς ορμόνες, φυτοφάρμακα και λιπάσματα, αλλά μόνο με τη χρήση της  χωνεμένης κοπριάς των ζώων. 

Διαβάστε περισσότερα »

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ 1958. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΦΩΤΟΡΕΠΟΡΤΑΖ.

ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΕΠΩΝΥΜΑ ΒΑΛΥΡΑΙΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ 1844-2013

   ΕΤΟΣ               ΕΠΩΝΥΜΑ   ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΛΟΓΕΩΝ

1844	69	112
1865	74	136
1873	82	156
1912	118
1958	133	206 ΜΑΘΗΤΕΣ
2013	181

Υπάρχει και μία καταγραφή του  Λιθοξόου Δημήτρη ,το 1990, για τα επώνυμα από τα χωριά της περιοχής Μελιγαλά, μεταξύ αυτών και της Βαλύρας. Μπορεί κάποιος να μελετήσει τα επώνυμα και από τον τηλεφωνικό κατάλογο του ΟΤΕ, τη ΔΕΗ, τη ΔΕΥΑ, Μητρώο Αρρένων, Οικογενειακές Μερίδες και εκλογικούς καταλόγους.

Διαβάστε περισσότερα »

Διεθνώς Πιστοποιημένο Σεμινάριο Hanen® “Teacher Talk ”

(“Η γλώσσα του Δασκάλου”) 

 Για 1η φορά στην Ελλάδα

“Μάθε να ενισχύεις τη γλωσσική ανάπτυξη, την επικοινωνία και την κοινωνικοποίηση  των παιδιών πρώτης παιδικής ηλικίας με τις διεθνώς αναγνωρισμένες στρατηγικές της μεθόδου Hanen”

Η μέθοδος Hanen εφαρμόζεται παγκοσμίως τα τελευταία 40 χρόνια σε όλα τα φυσικά περιβάλλοντα ανάπτυξης των παιδιών και υποστηρίζεται από επιστημονικά δεδομένα που αποδεικνύουν την αποτελεσματικότητά της:

MAΘΗΤΙΚΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΒΑΛΥΡΑΣ, 1961,1964

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Για να θυμηθούμε το μαθητικό δυναμικό του δημοτικού σχολείου Βαλύρας.  Τώρα λειτουργεί το μοναδικό δημοτικό, ενώ τα υπόλοιπα δημοτικά των χωριών του τέως δήμου Ιθώμης είναι κλειστά, τα οποία θα πρέπει να λειτουργήσουν σαν ξενώνες, για τους κατοίκους του εξωτερικού -εσωτερικού, που δεν έχουν κατοικία στο χωριό τους , καθώς και για ερευνητές, μελετητές, ιστοριοδίφες και περιηγητές, που θέλουν να παραμείνουν στο χωριό για ολίγες ημέρες.

Στην επόμενη ανάρτηση θα παρουσιάσουμε όλο το δημοτικό σχολείο Βαλύρας ,τη σχολική χρονιά 1957-58.

1964-65.

Διαβάστε περισσότερα »

TA ΚΛΕΙΣΤΑ KTIΡΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΩΣ ΔΗΜΟΥ ΙΘΩΜΗΣ ΚΑΙ H ¨ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ"

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Στις 29-10-2017 πήρα τη φωτογραφική μου μηχανή και φωτογράφισα τα κλειστά δημοτικά σχολεία του δήμου Ιθώμης. Σε 4 χωριά δεν συνάντησα άνθρωπο , που κάποτε το καθένα είχε και το σχολείο του , τώρα είναι κλειστά θυμίζοντας τις παλιές καλές εποχές που στα χωριά υπήρχε ζωή, κίνηση, δραστηριότητες.

Τα κτίρια των δημοτικών σχολείων μένουν καλοδιατηρημένα , όπως δείχνουν οι φωτογραφίες ,και θα πρέπει να αξιοποιηθούν από περιφέρεια, δήμο, τοπική αυτοδιοίκηση, και να μην παραμένουν κλειστά κελύφη. 

Διαβάστε περισσότερα »

Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΟΧΙ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ, ΤΟ 2017

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Ανήμερα του αγίου Δημητρίου μαθητές και δάσκαλοι, του δημοτικού σχολείου Βαλύρας έκαναν πρόβες για την εκδήλωση της επετείου του ΟΧΙ , μου έδωσαν την πρόσκληση και  μου εκτύπωσαν ο έπος του '40 στο οποίο συμμετείχε και το χωριό μας Βαλύρα, το οποίο και είχα αναρτήσει στην ιστοσελίδα μου.

Συγχαρητήρια στο νέο διευθυντή του δημοτικού σχολείου Βαλύρας , το εκπαιδευτικό προσωπικό, γονείς και μαθητές, χρόνια πολλά και του χρόνου, να είναι υγιείς και δημιουργικοί.

Διαβάστε περισσότερα »

Εργαστήρια για παιδιά στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Eνημερωτικό μήνυμα Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης View this email in your browser

Εργαστήρια για παιδιά στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ( ΠΑΝΩ ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΙΟΥ)

TOY ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Σε συνεργασία με τον αγαπητό μου  φίλο ΓΙΑΝΝΗ ΡΗΓΑ, από Μερόπη Μεσσηνίας  ο οποίος δημιούργησε σε ηλεκτρονική μορφή σto πρόγραμμα εξέλ,το  Ελληνικό σχολείο Βαλύρας και το Ελληνικό σχολείο Αρχαίας Μεσσήνης.
Θα αναρτούμε κάθε φορά από 100 ονόματα. 

Έχει ήδη ψηφιοποιήσει τους εκλογικούς καταλόγους των 6 παλιών  δήμων, Οιχαλίας, Ιθώμης, Εύας  Ανδανίας, Αριστομένη και Παμίσου της επαρχίας Μεσσήνης, καθώς και τους μαθητές-μαθήτριες που φοίτησαν στα σχολεία   Μερόπης-Μελιγαλά,  και Διαβολιτσίου.   Το 2016, στο πνευματικό κέντρο Μελιγαλά, παρουσιάσαμε τους μαθητές-μαθήτριες των σχολείων  Μερόπης-Μελιγαλά.

Διαβάστε περισσότερα »

EΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ 1922-1938

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Σε συνεργασία με τον αγαπητό μου  φίλο ΓΙΑΝΝΗ ΡΗΓΑ, από Μερόπη Μεσσηνίας  ο οποίος δημιούργησε σε ηλεκτρονική μορφή σto πρόγραμμα εξέλ,το  Ελληνικό σχολείο Βαλύρας και το Ελληνικό σχολείο Αρχαίας Μεσσήνης.
Θα αναρτούμε κάθε φορά από 100 ονόματα. 

Έχει ήδη ψηφιοποιήσει τους εκλογικούς καταλόγους των 6 παλιών  δήμων, Οιχαλίας, Ιθώμης, Εύας  Ανδανίας, Αριστομένη και Παμίσου της επαρχίας Μεσσήνης, καθώς και τους μαθητές-μαθήτριες που φοίτησαν στα σχολεία   Μερόπης-Μελιγαλά,  και Διαβολιτσίου.   Το 2016, στο πνευματικό κέντρο Μελιγαλά, παρουσιάσαμε τους μαθητές-μαθήτριες των σχολείων  Μερόπης-Μελιγαλά,

Διαβάστε περισσότερα »

ΗΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΜΕΣΣΗΝΗΣ (ΠΑΝΩ ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΙΟΥ)

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Με το Δημήτρη Οικονομόπουλο, είμαστε συμμαθητές στο  γυμνάσιο-Λύκειο Μελιγαλά. Μέναμε 3-4 μαθητές σε ένα δωμάτιο, είχαμε αλληλεγγύη, βοηθούσε ο ένας τον άλλο, μοιραζόμαστε τα πάντα και τα απογεύματα στις αλάνες του Μελιγαλά, παίζαμε, πιάναμε πουλιά, και στο δωμάτιο συνεχιζόταν η μαγειρική.
 Η προμήθεια της βδομάδας σε τρόφιμα από το σπίτι ήταν πλούσια. Ένα πεντάκιλο ζυμωτό καρβέλι, πατάτες, τυρί, χυλοπίτες, τραχανάς, φασόλια, φακές, αυγά,  τουρσί, ελιές, παστό, λουκάνικα ,σκόρδα, κρεμμύδια,μαρούλια,κ.λ.π. τα οποία έφταναν την Κυριακή το απόγευμα, ποδαράτα ή με τα μεταφορικά μέσα της εποχής που ήταν το άλογο, γαιδούρι,μουλάρι.

Διαβάστε περισσότερα »

ΙΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Σε συνεργασία με τον αγαπητό μου  φίλο ΓΙΑΝΝΗ ΡΗΓΑ, από Μερόπη Μεσσηνίας  ο οποίος δημιούργησε σε ηλεκτρονική μορφή σto πρόγραμμα εξέλ,το  Ελληνικό σχολείο Βαλύρας και το Ελληνικό σχολείο Αρχαίας Μεσσήνης. Ολοκλήρωσε το Ημιγυμνάσιο Βαλύρας, και ολοκληρώνει το Ημιγυμνάσιο  ΑρχαίαςΜεσσήνης (Πάνω Μαυρομμάτι). Θα συνεχίσουμε με τα δημοτικά του σχολείου Βαλύρας και τα καταργηθέντα σχολεία του τέως δήμου Ιθώμης , με το νόμο Καποδίστρια.

Διαβάστε περισσότερα »

31 BIΒΛΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΑΛΥΡΑΣ.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης,  σε εκπαιδευτές -εκπαιδευόμενους και συγχαρητήρια στους επιτυχόντες φοιτητές, και αυτούς που απέτυχαν να συνεχιστεί η προσπάθεια, για να πραγματώσουν το ονειρό τους.

Στα ΓΑΚ Καλαμάτας  υπάρχουν τα 31 βιβλία των σχολείων Βαλύρας.

Φωτογραφίσαμε τα δελτία ανεύρεσης των βιβλίων αυτών ,καθώς και 3 εξώφυλλα.

Όποιος στο μέλλον θέλει να μελετήσει για την εκπαίδευση της Βαλύρας μπορεί να αποθηκεύσει το αρχείο, η μπορεί στο διαδίκτυο να βρεί όλους τους τίτλους των βιβλίων, να τους αποθηκεύσει και να πάει να ψάξει στα ΓΑΚ, που τώρα είναι στο παλιό κλασικό κτίριο, δίπλα στην εκκλησία του αγίου Νικολάου, στο κέντρο σχεδόν της Καλαμάτας.

Διαβάστε περισσότερα »

Αγαπητοί Φίλοι και Φίλες, σας στέλνουμε ενημερωτικό μήνυμα με τα νέα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού. Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μέλος του Δικτύου Μουσείων και Πολιτιστικών Φορέων του Ιστορικού Κέντρου Αθηνών Διεύθυνση: Τριπόδων 23, Πλάκα, 10558, Αθήνα

EIMAI O No 1 ANOΡΘΟΓΡΑΦΟΣ ... αλλά ΔΕΝ ΦΤΑΙΩ ΕΓΩ .........

Θέμα: Ενός λεπτού σιγή για την "μακαρίτισσα" Ορθογραφία !

                                          
                   Και ας μην ξεχνάμε ένα σωρό άλλες λέξεις, όπως π. χ. την
                   "καμμία", που στο δρόμο έχασε το ένα μ κι έγινε "καμία"....
                    Αλλά όλα αυτά είναι απολύτως φυσικά, γιατί όπως πολύ
                    εύστοχα παρατήρησε ένας διάσημος γελοιογράφος μας :

                     Στην σημερινή Ελλάδα, αν έχεις δίπλωμα, γίνεσαι άνεργος
                     αν έχεις πλαστό δίπλωμα, γίνεσαι δημόσιος υπάλληλος      
                     και αν δεν έχεις κανένα δίπλωμα, γίνεσαι Υπουργός Παιδείας !....

Αυτές είναι οι δέκα Ελληνικές λέξεις

 Που υπάρχουν σε άλλες γλώσσες ανά τον κόσμο

Το blog thedailyowl μας παρουσιάζει δέκα λέξεις με ελληνική ρίζα, που κάνουν τη δική τους «καριέρα» στο εξωτερικό, την ώρα που η ελληνική γλώσσα, απλοποιείται όλο και περισσότερο. Πάμε να τις δούμε παρακάτω.
Turbo

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ , ΜΟΥΣΙΚΗ-ΤΡΑΓΟΥΔΙ , ΤΕΧΝΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Της ΜΑΡΙΑΣ ΣΤΟΥΠΗ, ΜΟΥΣΙΚΟΥ-ΠΙΑΝΙΣΤΑ-ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΡΙΑΣ

 ΚΕΦΑΛΑΙΑ Ή ΜΕ ΤΟΝΟΥΣ;

ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΕ ΟΛΟΥΣ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ. ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΕΙ!
 ΕΝΩ ΟΙ ΕΡΙΔΕΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ. ΓΙ ΑΥΤΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ. ΝΑΙ! ΑΛΛΑ ΠΟΙΟΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΗ.
 ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΙΧΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ (ΑΚΟΜΑ ΥΠΗΡΧΑΝ) ΛΕΞΙΚΟ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΚΑΝΕ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΤΟ ΔΙΓΑΜΜΑ F ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΟΛΛΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΤΕ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΠΟΤΕ ΣΤΗ ΜΕΣΗ OΠΩΣ KAI ΤΟ ΓΙΩT J. JΙΑΤΡΟΣ JIOS ΤΟΤΕ ΘΥΜΗΘΗΚΑ ΟΤΑΝ ΗΜΟΥΝ ΜΙΚΡΗ ΚΑΙ ΠΗΓΑΙΝΑ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣTHN KEΡKYΡA, ΟΤΑΝ ΚΑΝΑΜΕ ΚΑΛΛΙΓΡΑΦΙΑ ΕΡΩΤΗΣΑ ΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΜΟΥ ΑΝ ΕΧΩ ΓΡΑΨΕΙ ΚΑΛΑ ΑΥΤΟ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΓΙΩΤ, ΚΙ ΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕ: ΝΑΙ! ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ! ΟΜΩΣ ΜΗ ΤΟ ΞΑΝΑΓΡΑΨΕΙΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΤΗΚΕ. ΑΥΤΟ ΜΕ ΔΥΣΑΡΕΣΤΗΣΕ ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΑΜΕ ΓΑΛΛΙΚΑ ΚΑΙ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑ (JAI, TRE JOLI ΚΛΠ.)

Οργουελιανή Παιδεία

Το «δικαίωμα» στο σώμα και την ταυτότητα για να καταργηθούν το Σώμα και η Ταυτότητα

 Με υπογραφή του υπουργού Παιδείας Κων. Γαβρόγλου, κοινοποιήθηκε στα γυμνάσια της χώρας απόφαση για υλοποίηση θεματικής εβδομάδας, με τίτλο Σώμα και Ταυτότητα, ως μέρος ενός ευρύτερου προγράμματος που εντάσσει διαφορετικά θέματα, στο πλαίσιο της σύνδεσης της Εκπαίδευσης με την Αειφόρο Ανάπτυξη. Η φετινή θεματική ενότητα εστιάζει σε τρεις βασικούς άξονες: α) διατροφή και ποιότητα ζωής β) πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων και …γ) έμφυλες ταυτότητες.

Ευφραίνεστε, χειροκροτούμενοι, όταν σκωράρετε;

Η χαρά και οι πανηγυρισμοί των αθλητών όταν επιτυγχάνουν   θετικόν και προσδοκόμενον αποτέλεσμα ή νίκη γενικώς σ’ όλα τα αγωνίσματα είναι μεγάλη. Οι ίδιοι χοροπηδούν εντός των αθλητικών χώρων, αλλά και το φιλοθεάμον κοινόν δρα αναλόγως και μάλιστα με φωνασκίες και ουρανομήκεις ζητωκραυγές.

Οι εκδηλώσεις αυτές συμβαίνουν καθημερινώς και αδιαλείπτως, είτε σε προπονητικούς είτε σε επισήμους αγώνες. Έτσι «τα θεάματα» έστω και χωρίς άρτον, κυριαρχούν επί του πλήθους.  Όχι μόνον του παρόντος αλλά μεταφέρονται και εν εκτάσει ή αυτούσια στα σπίτια των λοιπών θεατών,  αλλά και επαναλαμβάνονται συχνάκις. Όλοι θαυμάζουν αυτούς που διακρίθηκαν και τους επαινούν για τις  θαυμάσιες αποδόσεις και τα  σκωραρίσματα.

ΑΚΟΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ένας αγόρασε ένα διαμέρισμα. Λόγο κρίσης το πούλησε προς 350 ευρώ το τετραγωνικό μέτρο, και έχασε 15.000 Ευρώ. Αν το πουλούσε προς 400 ευρώ το τετραγωνικό μέτρο, θα κάλυπτε τα 4\5 της αγοράς του διαμερίσματος.

Πόσων τετραγωνικών μέτρων ήταν το διαμέρισμα;
Πόσα ευρώ έχασε από κάθε τατραγωνικό μέτρο, πόσο το άγόρασε και πόσο το πούλησε;

Ελληνοφώνους ας μας καταστήσει ο Νέος Ενιαυτός!!!

Άπειρες  ήταν οι ευχές και τα μηνύματα των Πολιτειακών κα Πολιτικών Αρχών, αλλά και πάντων των λοιπών επ’ ευκαιρία του Νέου Ενιαυτού. Άπασαι τετριμμέναι,  ως  λεγόμεναι κατ’ έτος, αλλά και ένιαι καινοτόμοι δεν ήσαν μεσταί ενδιαφέροντος. Απέβλεπαν εις προσωρινά πολιτικά οφέλη.

Ο Νέος Ενιαυτός επιθυμούμεν  να φέρει, και πρέπει να έλθουν αρωγοί πάντες σε τούτο, ταγοί πάσης κατηγορίας και πολίτες, την Ελληνικήν  Γλώσσαν, στα χείλη και σε χρήση των Ελλήνων. Είναι θλιβερόν φαινόμενον, η νεολαία μας να αγνοεί την Ελληνικήν  Γλώσσαν. Οι ειδήσεις να εμπεριέχουν δεκάδες ξενόγλωσσες λέξεις, ενσωματωμένες αυθαιρέτως σε Ελληνικά κείμενα.

Τα σχολεία είναι για να φτιάχνουν αθρώπους ή επιχειρηματίες;

Μέχρι σήμερα δεν συμβάλλουν ούτε στο ένα ούτε στο άλλο.

Και βεβαίως αφού δεν μορφώνουν, κάποιοι θα σκέφτηκαν: ας τους κάνουμε επιχειρηματίες.

Δείτε τι λέει το υπουργείο:

Με στόχο να ενισχύσει τις δεξιότητες και την αυτοπεποίθηση των μαθητών, έτσι ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για τη ζωή μετά το σχολείο, το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων προτρέπει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε όλα τα σχολεία της επικράτειας να πάρουν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα καινοτομίας και επιχειρηματικότητας «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ)/Junior Achievement Greece. Στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τα παιδιά, ηλικίας 15 έως 18 ετών, δημιουργούν τη δική τους μαθητική επιχείρηση και διαγωνίζονται σε Ελλάδα και Ευρώπη.

H ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 1810

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Η εκπαίδευση καλείται να ετοιμάσει το μαθητή να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες και τα προβλήματα που θα συναντήσει στη ζωή του . Η ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης, μετά την απελευθέρωση του 1821,  μας δείχνει κάθε αλλαγή που σχεδιάζεται και θεσμοθετείται,   δεν έχει μέλλον, γιατί διαρκεί μικρό χρονικό διάστημα.

 Διαβάστε περισσότερα »